Dejar los talleres en su lugar y que roten los alumnos.
El termino de densidad no lo comprenden, el experimento si.
Muy bien
Necesitaria una mejor cordinacion desde el profesorado para tener un mejor aprovechamiento de las actividades preparadas.
Al principio de la actividad el grupo era muy numeroso
Un poco mas de coordinacion, no se sabia exactamente cuantos talleres habia, en principio eran 2 y luego han sido 3, para otro año estaria mejor premiarles con algo que no fueran chuches
Distribuir los talleres en pequeños grupos en lugar de un gran grupo de manera que sea rotativo, para captar mas la atencion. El comienzo y el final en gran grupo.¡Felicito a los alumnos por la actividad!
La organizacion de las actividades por grupos pequeños, en vez de todos todo al mismo tiempo. El tiempo, un poco excesivo, 2 horas. Mejor hacer el taller primero con un aula y despues con otra.
Mantener el orden del aula
Mantener el orden en el aula.
Miy bien ambientado con los disfraces. Para proximos talleres vendria bien utilizar mas el hilo conductor para enganchar mejor a los alumnos.
Una mas organizacion a la hora de saber que tipo de taller y actividad se hiba a realizar
Años anteriores a habido mayor coordinacion y sabiamos con antelacion las actividades a realizar y los alumnos que venian a cada clase.
Actividad muy interesante
Buena actividad, lástima que a estas alturas de curso esten ya los alumnos muy despistados
En el segundo taller estaban más alterados
Haber sabido de antemano el contenido del taller para ajustarlo a la programacion.
Hacerlo de manera continuada, una vez al trimestre y con sesiones que conozcamos los docentes.
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